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基于作業分析 提升學生素養——記南?;菝駱蛐W校區數學教研組第一次校本研修…

文章來源: 作者:佚名 發布時間:2022年03月18日 人氣指數:

圖片? ? ? ?南?;菝駱蛐W校區數學教研組開展新學期第一次校本研修活動,活動由劉穎娜老師主持,學校全體數學老師全程參與。

圖片? ? ? ?活動第一部分主要分析學校2021學年第一學期三~六年級數學期末命題情況分析和思考,大家對于檢測的總體情況有了一個全面的了解。這為進一步開展有效綜合性作業、階段性作業設計奠定基礎。

圖片? ? ? ? 第二部分教研組安排學習省數學“現場改課”教研活動。從集體備課、教師模擬上課到名師現場改課。老師們意識到教學五認真的重要性,特別是備好課是上好課的基礎、上好課是提升學生素養的重要一環。一節好課需要多磨,一節好課能帶給教師和學生很大收獲,好課更能燎原。

圖片? ? ? 第三部分教研組安排學習《舟山市小學數學學科教學建議》,重點從教學準備與設計、教學組織與實施、作業設計與輔導、評價與學業檢測這四方面開展學習與討論。老師們紛紛提出自己教學中的困惑與改進措施。并重點對有效作業設計開展探討,如:如何開展多樣化的作業設計,怎樣針對學生實際存在問題開展作業設計等等。

圖片? ? ? ?最后黃副校長總結了數學教學要重點關注作業的分層設計,著眼于全體學生的可持續發展,力爭每個學生在適合自己的作業中都取得成功,獲得輕松、愉快、滿足的心理體驗,調動學生的積極性,提高學生的學習興趣。

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